평가인증이 2주 남았습니다. 평가인증 순번이 늦어서 3,4,5,6월 이렇게 4달을 준비하려 하니 이제 좀 지쳐가네요.

하지만 마지막 힘을 다해보려 합니다!!!

제가 가정 어린이집에서 만0-1세 혼합반 영아3명반인데요...

그날 자유선택활동 시간을 이렇게 보낼려구요.

처음에 시작하면 교실에서 소근육, 언어, 탐색, 쌓기 또는 역할 중 할 수 있는 것들을 조금씩 활동하구요.

어느정도 시간 조금 남았을때 유희실로 가서 신나게 대근육, 음률활동을 하려는게 제 계획입니다.

상호작용 하면서 2주동안 열심히 연습해볼려구요. 

다른 것은 어찌어찌 어떻게든 되가는 것 같은데

저는 장난감 정리가 궁금해서요.

교실에서 자유선택활동을 시작하면 영아들이 자기가 좋아하는 교구쪽으로 자유롭게 가서 놀겠죠?

그럼 제가 같이 어느정도 놀이해주다가  그 주의 준비된 수업들의 교구를 슬쩍 놔두면 관심을 보이며 올 것 같아요.

그런데 아이들이 자유선택 시작해서 5분만 지나도 교실은 장난감으로 초토화가 됩니다.

 아무리 아이들에게 3달 반동안 바구니째 쏟지 말자고 말해도 쏟아서 바구니 뒤집어쓰고 난리가 납니다. 그게 재미있나봐용 ㅋㅋ

이부분에서 궁금한 점이

장난감이 많이 어질러져 있더라도 활동 마지막에 영아들에게 모두 제자리 노래 틀어놓고 한꺼번에 영아들과 정리하면 되는지

활동 중간 중간에 관심이 다른 곳으로 가면 그때그때 정리해야 하는지...

원장님께서는 교구때문에 아이들이 다칠 수 있으니 그때그때 조금씩 하라고는 하셨는데....

그럼  아이들이 교구 가지고 놀다가 다른 곳으로 가면 제가 혼자 빨리 치워야 하는지

아님 영아들에게 그때그때마다 치우고 놀자! 하면서 같이 치우자고 해야 하는지...

자유 선택 활동 끝나면 당연히 모든 아이들이 스스로 정리할 수 있게 하고 있는데

놀이 중간 중간 저혼자 치우는 모습이 관찰자에게는 안 좋게 보일런지... 궁금합니다.

이게 그때그때 봐서 그냥 잘 치우면 되지~ 라고 생각 하실 수도 있지만  실제 그 상황이 되면 치우고 놀자! 해도 절대로 치우지 않고

만약 치우는 것에 시간을 너무 많이 보내면 놀이가 제대로 안될 것 같고

저에게는 고민이라기 보다는 너~~~~무 궁금합니다.

어떻게 해야 좋을지 말입니다...

선생님들! 도와주세요!! 이럴때 어떻게 해야하나요???