그럼요,,,,
정리정돈은 언제시키나요..? 교실 여기저기 영아들이 놀았던 놀잇감은 그대로 두고 놀이를 진행사다 바깥놀이시간전에 하면 되나요?

사랑이~~ 님께서 좋은 댓글 달아주셨네요
계획된 놀잇감 구비하고 환경구성 해놓으면 아이들이 원하는 놀이 스스로 찾아서 해요 상호작용적극적으로 해주면 계속 선생님에게 놀아달라며 즐겁게 놀이할꺼에요 지표교육 책에 상호작용부분을 다시 한번 읽어보시고 문제상황에서 어떻게 대처해야 할지 숙지하지고 상호작용에 적용하시면 될 것 같아요~ 저도 만 2세 바깥놀이 나갔다가 평소에 그렇제 잘 들어오던 아이들이 평가날 갑자기 화제전환을 몇 번을 해서 들어오기 힘들었어요ㅠ ㅎㅎ 내일 또 와서 놀이하자고 하며 마무리 했으나 얼집 입구에서 거미발견!!! 거미 안녕~~ 하고 들어왔네요 ㅋ

화장실 다녀오고 싶은 아이들 다녀오게 하고 자유놀이를 하도록 유도해 주시고 소극적으로 놀이하거나 샘의 놀이 도움이 필요한 아이 관찰을 하면서 다가가서 안전한 놀이를 못하는 친구나 어려운 친구에게 옆에 앉아서 이렇게 놀이해 보는 것은 어떨까? 라고 말을 하고 도와 주세요 교사의 개입도 자연스럽게 이루어져야하고 자유롭게 탐색하고 충분한 시간을 주시면 됩니다. 절대 수업한다고 애들아 모아서 놀이하지 않도록 하시고 샘이 책을 읽어줄 때 재미있게 놀이 하다보면 아이들이 모여들죠 자연스럽게 모여든 아이는 괜찮지만 일부러 교사가 모으는 것은 안되는 것입니다. 놀이 계획힌 놀잇감을 모두 비치해 두시고 아이들이 흥미를 가지고 놀이하게 돕는 역할을 합니다.