[도입]

1. 부러진 크레파스를 보여주며 아이들과 이야기 나누다.

- 크레파스가 부러졌어요. 부러진 크레파스는 어떻게 하면 될까요?

[전개]

1. 멀티교수자료의 내용을 소개한다.

- 꼬망반 친구들은 부러진 크레파스를 어떻게 할까요? 우리 함께 꼬망반 친구들을 만나

러 가보아요.

2. 멀티교수자료[아껴서 사용해요]를 시청한다.

3. 멀티교수자료의 내용을 회상하며 이야기 나눈다.

- 선생님은 우람이의 부러진 크레파스를 어떻게 해주셨나요?

- 자원이나 물건을 아껴 쓰지 않고 함부로 쓰고 헤프게 사용하는 것을 무엇이라고

했나요? (낭비:시간이나 재물 따위를 헛되이 헤프게 쓰는 것)

- 자원이나 물건을 아껴 쓰지 않으면 지구는 어떻게 될까요?

4. 자원을 절약하고 지구를 보호 할 수 있는 방법을 알아본다.

․ 모든 물건을 아껴서 사용해요.

모든 물건은 소중히 다루고 조금씩 아껴서 사용해요. 부러지거나 고장이 나더라도 고쳐서 다시

사용해요. 종이를 사용할 때도 함부로 쓰지 않고, 화장지도 필요한 만큼만 적당히 뜯어 사용하면

자원을 아끼고 지구를 보호할 수 있어요.

․ 전기를 아껴서 사용해요.

아무도 없는 곳에 전등을 켜놓지 않고, 사용하지 않는 전자제품의 코드는 빼 놓아요.

장난으로 냉장고 문을 열지 않고, 텔레비전은 꼭 필요한 프로그램만 보아요.

엘리베이터 버튼을 장난으로 누르지 않아도 많은 전기를 아낄 수 있어요.

․ 물을 아껴서 사용해요.

세수를 하거나, 손을 씻을 때 물을 계속 틀어놓지 않고 세면대에 물을 받아서 해요.

양치를 할 때에도 물 컵을 사용하고 마시는 물도 먹을 만큼만 컵에 따라서 먹으면 많은 양의 물을

아낄 수 있어요.

․ 사용하지 않는 물건은 필요한 사람에게 나누어줘요.

나에게 필요 없는 물건일지라도 다른 사람에게는 필요한 물건일 수 있어요.

내가 사용하지 않더라도 함부로 버리지 말고 그 물건을 필요로 하는 친구나 동생에게 나누어 주면

쓰레기도 줄고 자원도 아낄 수 있어요.

[마무리]

1. 무엇이든 아껴서 사용하는 생활 습관을 기르도록 약속을 정한다.